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語風漢語


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學習心得

    語風漢語無錫校 Zack
    我叫Zack,我是法國人,無錫語風漢教中心是一個學習中國文化和對外漢語的好地方,我在語風漢語學習到非常多的漢語知識和趙國文化...

    語風漢語學生Kevin
    語風漢語是一個最理想的學習漢語和中國文化的好地方,學校給我們提供了很多的漢語活動和學習中國文化的機會,學校的環境是...

    無錫語風漢語學校Jessie
    我學習漢語已經八年了,我能聽明白別人說漢語,但是我自己說漢語卻覺得說不出口。我現在在語風漢語無錫校學習,每天我都學習中國文化...

    語風漢語學生Florent
    我非常喜歡無錫語風漢語學校,這里真的有最簡單的漢語學習方法,我學習漢語的速度比我原來打算的快得多。我的漢語老師們都非???..

    語風漢語學生Brad
       我叫Brad,我是澳大利亞人,我在語風漢語學校學習漢語。我現在可以獨立和我的中國朋友說很流利的漢語。謝謝語風漢語...

    語風漢語學生Jennifer
    我叫Jennifer,我非常喜歡在語風漢語無錫校學習漢語,這是一個非常好的學習漢語和交朋友的好地方。 ...

    無錫語風漢語優秀漢語學生Victoria
    維多利亞Victoria,來自德國的一位11歲的小女孩 ,現讀于語風漢語高級2AII班。自2011年3月Victoria進入語風漢語這個大家庭,不知...

    蘇州漢語語風學生Jude
    我叫Jude,在蘇州語風漢語學校學習漢語,我也在無錫語風漢語學校學習過很長時間的漢語。我喜歡我的漢語教師,她的課程非常有意思,...


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    無錫語風學校

    語風漢語教學中心

    無錫語風國際教育交流中心

    Wuxi Mandarin Education School


      個人簡介

      姓名(name):俞月婷  Yolanda

      現居:江蘇無錫(wuxi)

      證書:

      全國英語六級

      商務英語一級證書

      全國大學生英語競賽B類三等獎

      全國外貿跟單員證

      對外漢語教師資格證IPA孔子學院總部/國家漢辦漢語考試主監考考師證


      Certificate:

      CET6

      CNBECT-1

      Certificate of the National Foreign Trade Merchandiser

      2018 National English Competition for College Students

      obtained the Third Prize for Band B

      Certificate Of Accreditation In Teaching Chinese As A Foreign Language

      座右銘:不想被別人否定,自己就要更加努力


      Motto:If you don't want to be denied, you'll have to work harder.


      教授的課程  My course :

      英語語音課 英語語法課 漢語語音課 漢語語法課 中國文化課 HSKK HSK BCT TSC等


      English pronunciation class

      English grammar class

      Chinese pronunciation class

      Chinese grammar class

      Chinese Culture class

      HSK、HSKK、BCT、TSC and so on.


      學生類別  The types of students:

      零基礎歐美,非洲,日韓等學生

      漢語基礎薄弱的歐美學生

      漢語水平較高的學生

      有商務需求的學生

      想了解中國文化的學生

      Zero basis students in Europe, America, Africa, Japan and South Korea, etc.

      European and American students with weak Foundation of Chinese

      Students with high proficiency in Chinese

      Students who needs to learn about business

      Students who wants to learn more about Chinese culture


      教學風格 Teaching styles:

      我們所追求的教學風格是樸實、扎實、厚實。樸實:在教學中充分發揮語言文字的魅力。扎實:讓學生能靈活運用知識,舉一反三,為未來的發展打下堅實的基礎。厚實:用興趣點亮心燈,引導學生拓展視野,不斷積累,擁有豐富的精神世界。以學生的興趣點、發展點、障礙點為教學的起點,以學生的“問題”為教學核心,以“對話”方式建構新的教學內容,讓學生“帶著問題走進課堂”、“帶著更多的問題走出課堂”??傊覀兊膶ν鉂h語教師在教學時要始終要遵循實踐性原則、實用性原則,結合不同的文化背景來解決外國學的學習漢語的困難和疑點。


      The teaching style we pursue is simple, solid and solid. Simplicity: give full play to the charm of language in teaching. Solid: enable students to use their knowledge flexibly, draw lessons from one another, and lay a solid foundation for future development. Thick: light heart lamp with interest, guide students to expand their horizons, accumulate constantly and have rich spiritual world. Taking the interest point, development point and obstacle point of students as the starting point of teaching, taking the students'"problem" as the core of teaching, constructing the new teaching content in the way of "dialogue", allowing students to "enter the classroom with questions", Go out of class with more questions. In short, our teachers of Chinese as a foreign language should always follow the principles of practicality and practicability, and combine with different cultural backgrounds to solve the difficulties and doubts in learning Chinese in foreign countries.



      個人教學特點   Individual teaching characteristics:

      1.會讓學生在課后找實時新聞,第二天再讓學生復述其新聞內容,羅列出自己不理解的句子,并說出對新聞的感想。

      2. 喜歡和學生談論他們比較感興趣的話題。

      3. 教歐美學生漢語時盡量不用英語為其翻譯。


      1 .The students will be asked to find real time news after class, and the next day they will retell their news content, list out sentences they do not understand, and express their feelings about the news.

      2 .Enjoy talking to students about topics they are more interested in

      3 .Try not to use English to translate when teaching European and American students Chinese.



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